Proiectul educational "In lumea cartilor"
Perioada de derulare: 4 ani scolari
Aplicant: Mariana Vrabie - educatoare
OBIECTIVUL GENERAL (in acord cu proiectul de dezvoltare institutionala a unitatii de invatamant):
Stimularea interesului pentru carte, formarea si imbunatatirea competentelor de lectura in perioada prescolaritatii in vederea atenuarii unor cauze care pot genera esecul scolar.
OBIECTIVELE SPECIFICE :
O1. Formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de carte.
O2. Îmbunătăţirea comunicării orale şi stimularea interesului pentru citit-scris.
O3. Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri si semnificatii mijlocite de limbajul scris.
O4. Dezvoltarea imaginaţiei şi a creativităţii verbale.
O5. Îmbogăţirea vocabularului.
O6. Formarea si dezvoltarea abilitatilor de dramatizare a unor texte cunoscute.
O7. Implicarea familiei si a altor factori educativi din comunitate in activitatile de imbunatatire a competentelor de lectura
O8. Exersarea deprinderilor elementare de comportament social
O9. Pregătirea copiilor pentru şcoală (corespunzator perioadei specifice grupei mari, la varsta de 5-6 ani).
REZULTATELE ANTICIPATE PENTRU FIECARE OBIECTIV SPECIFIC :
O1 – copiii vor utilize cartile in mod responsabil, iar in biblioteca grupei toate cartile vor fi ingrijite (curate, etichetate etc.);
O2 – copiii vor manifesta coerenta in comunicare si interes pentru descifrarea si transmiterea de mesaje scrise;
O3 – copiii vor confectiona “carti”, felicitari, liste si alte mijloace de transmitere a mesajelor in scris (in functie de
particularitatile de varsta si de normele Curriculumului pentru invatamantul prescolar);
O4 – copiii vor povesti si vor creea versuri, rime, mesaje pe teme diferite;
O5 – copiii vor utiliza in contexte diferite cuvintele si expresiile nou insusite;
O6 – copiii vor interpreta roluri, participand la dramatizari, teatru de papusi;
O7 – parintii ii vor sprijini pe copii in toate activitatile prevazute (vor confectiona impreuna materiale, ii vor ghida in vizite, vor
participa la activitati comune etc.);
O8 – copiii vor respecta norme de baza in comportarea la gradinita si in familie;
O9 – in grupa mare, copiii vor demonstra detinerea competentelor de lectura necesare integrarii cu succes in clasa pregatitoare.
Partener: Scoala Gimnaziala "Teodor Chindea" din Voslabeni (Harghita), prin grupa de prescolari condusa de d-na
educatoare Mirela Moldovan.
Stimularea interesului pentru carte, formarea si imbunatatirea competentelor de lectura in perioada prescolaritatii in vederea atenuarii unor cauze care pot genera esecul scolar.
OBIECTIVELE SPECIFICE :
O1. Formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de carte.
O2. Îmbunătăţirea comunicării orale şi stimularea interesului pentru citit-scris.
O3. Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri si semnificatii mijlocite de limbajul scris.
O4. Dezvoltarea imaginaţiei şi a creativităţii verbale.
O5. Îmbogăţirea vocabularului.
O6. Formarea si dezvoltarea abilitatilor de dramatizare a unor texte cunoscute.
O7. Implicarea familiei si a altor factori educativi din comunitate in activitatile de imbunatatire a competentelor de lectura
O8. Exersarea deprinderilor elementare de comportament social
O9. Pregătirea copiilor pentru şcoală (corespunzator perioadei specifice grupei mari, la varsta de 5-6 ani).
REZULTATELE ANTICIPATE PENTRU FIECARE OBIECTIV SPECIFIC :
O1 – copiii vor utilize cartile in mod responsabil, iar in biblioteca grupei toate cartile vor fi ingrijite (curate, etichetate etc.);
O2 – copiii vor manifesta coerenta in comunicare si interes pentru descifrarea si transmiterea de mesaje scrise;
O3 – copiii vor confectiona “carti”, felicitari, liste si alte mijloace de transmitere a mesajelor in scris (in functie de
particularitatile de varsta si de normele Curriculumului pentru invatamantul prescolar);
O4 – copiii vor povesti si vor creea versuri, rime, mesaje pe teme diferite;
O5 – copiii vor utiliza in contexte diferite cuvintele si expresiile nou insusite;
O6 – copiii vor interpreta roluri, participand la dramatizari, teatru de papusi;
O7 – parintii ii vor sprijini pe copii in toate activitatile prevazute (vor confectiona impreuna materiale, ii vor ghida in vizite, vor
participa la activitati comune etc.);
O8 – copiii vor respecta norme de baza in comportarea la gradinita si in familie;
O9 – in grupa mare, copiii vor demonstra detinerea competentelor de lectura necesare integrarii cu succes in clasa pregatitoare.
Partener: Scoala Gimnaziala "Teodor Chindea" din Voslabeni (Harghita), prin grupa de prescolari condusa de d-na
educatoare Mirela Moldovan.
Fotografii de la activitatile proiectului
(click pe imagine sau text)
Scrisoare catre Mos Craciun
|
Litera initiala a numelui
decembrie 2012 |
Cartea grupei
2012
|
"Citirea" numelui
2012
|
Povesti "scrise"
2012-2013
|
Carti confectionate
|